完整规则依据
Boston University / TES
tes:7ef9169eeeb103177ad414e2
FLAGLER COLLEGE-TALLAHASSEE → Boston University
原课程完整组
COR 164 SOCIAL & CULTURAL INQUIRY: TRANSFORMATIVE LEARNING (3)
对应课程完整组
CAS SO 2TR 200-LEVEL COURSE
日期与备注见原始规则
BU 通用学分政策（独立于课程原始字段）
BU 的 TES 首页说明：原学校取得的3学分，转入BU仍为3学分；实际接受与数量须由BU最终审核。本条课程记录没有具体学分数字时，不能仅凭课程代码或BU课程目录学分推定。
官方 TES 首页政策；核对日期：2026-11-05。
原始字段与条件
- 本地学校检索键
- TES:2c044f1746457240
- 原学校目录名称
- FLAGLER COLLEGE-TALLAHASSEE
- 原学校城市
- TALLAHASSEE
- 原学校州或地区
- FL
- 事实规则编号
- 6a557f09bed03c4deba6567faf9a6e5846e1619c1d6f7f8e8b9841c92cf12fd3
- 原站课程目录名称
- FLAGLER COLLEGE
- 原课程完整组
- COR 164 SOCIAL & CULTURAL INQUIRY: TRANSFORMATIVE LEARNING (3)
- 接收课程目录名称
- BOSTON UNIVERSITY COURSE DESCRIPTIONS
- BU课程完整组
- CAS SO 2TR 200-LEVEL COURSE
- 官网备注
- 开始日期
- 结束日期
- 2028-12-31
- 官网
- https://tes.collegesource.com/publicview/TES_publicview01.aspx?rid=f3c0908c-8809-4592-a06a-2ec9c2c3acc8&aid=adbaa968-6ce9-47a6-9b99-43d30cdd2d67
CSV 原始行：14739；版本：2026-11-04。
打开官方来源 · 读取全部原始字段 JSON
数据快照：2026-11-04。官网规则可能更新；实际学分与适用条件以大学正式审核为准。